現代のデジタル時代において、ゲームは単なる娯楽という枠を超え、人々の日常生活に欠かせない一部となっています。心理学的な観点から見ると、ゲームは異なる年齢層の人々心理の発達においてそれぞれ異なる役割を果たし、同時に社交・娱乐との密接な繋がりも持ち合わせています。

心理状態

若者たちは自己探求とアイデンティティ形成の段階にあり、ゲームは彼らに低コストで試行錯誤できる環境を提供します。ゲームを通じて、彼らはさまざまな役割やライフスタイルを試し、好奇心や探求心を満たすことができます。一方、年齢が成長するにつれて、個人の興味や価値観は徐々に安定し、ゲームが生活目標や興味関心に合わなくなる可能性があります。

社交属性

同時に、ゲームも社交活動の一部となり、特に若年層にとって重要な役割を果たしています。彼らはゲームを通じて友人を作り、ソーシャルネットワークを構築し、ゲームが社交の架け橋となるのです。しかし、年齢とともに社交圈が安定するにつれて、社交ニーズはより成熟した方法で満たされるようになり、ゲームにおける社交的な役割は相対的に低下していきます。

ソーシャル属性：妹を連れて（メイトおもて）

国内においては、恋愛教育の不足により、幼少期には「しっかり勉強しろ」とだけ指導され、卒業後に突然「恋愛しろ」と言われることが珍しくない現象が見られます。学業や仕事が忙しかったり、コミュニケーションスキルが不足していたりして、現実生活で安定した感情的な関係を築けず、孤独感や注目されたいという欲求に悩む人が少なくありません。ゲームにおける「メイトおもて」と呼ばれる行為は、彼らがこのような欲求を満たす出口を提供します。 女性プレイヤーを助け、守ることで、自分が必要とされ、尊重されていると感じ、感情的な満足を得ることができます。

同時に、ゲーム内のインタラクションルールが明確で、環境がコントロール可能であるため、現実生活の複雑さや不確実性とは対照的に、確定性と安全感を提供し、現実の交流における不確実性への恐怖を軽減します。しかし、長期的にはゲーム内の仮想的な充足感に依存することで、現実生活で健全な感情的な関係を築き、維持する能力が低下する可能性があります。

現実のプレッシャー

ゲームは、プレイヤーが一時的に現実世界でのストレスや課題、あるいは不快な感情から逃避するための仮想の世界を提供します。特に学業のプレッシャー、家庭の問題、人間関係の課題に直面している若者にとって、ゲームは慰めとリラックスを得るための手段となる可能性があります。

ゲームは通常、ミッションをクリアしたり、レベルを上げたり、敵を倒したりする際に達成感や承認を得られるように設計されています。若者はこのようなゲームに没頭することがあり、それは彼らがゲームの中で賞賛され認められているという感覚を得られるためです。この感覚は、現実生活で得ることが難しいかもしれません。

年齢を重ねるとゲームをするのが好きになれなくなった

若い頃は、個人的な社会的な責任やプレッシャーが比較的少なく、ゲームに時間とエネルギーを費やす余裕がありました。仕事に入り、家庭を築くなど、社会的な責任が増えるにつれて、時間とエネルギーはより貴重になり、ゲームは時間の浪費としてではなく、優先順位の低いレジャー活動とはなりにくいものです。

年齢を重ねるにつれて、人々の認知能力や興味関心も変化します。若い頃には、アクションが早く、グラフィックが美しいゲームに興味を持つかもしれませんが、経験を積むにつれて、戦略性、ストーリー性が強い、あるいは奥深いゲームを好むようになるかもしれません。もし市場に出回っているゲームがこれらの変化したニーズに応えられない場合、興味は自然と薄れてしまいます。