現代のデジタル時代において、ゲームは単なる娯楽手段ではなく、人々の日常生活に欠かせないものとなっています。心理学的な観点から見ると、ゲームは様々な年齢層の人々にとって異なる役割を果たし、また、社交娯楽とも密接に結びついています。

精神状態

若者は自己探求とアイデンティティの確立段階にあり、ゲームは低コストで試行錯誤できる環境を提供する。ゲームを通して、様々な役割や生き方を試し、好奇心や探究心を満たすことができる。しかし、年齢を重ねるにつれて個人の興味や価値観が安定してくると、ゲームはもはや彼らのライフゴールの方向性や興味に合致しなくなるかもしれない。

社会性

同時に、ゲームは社交活動の一部となり、特に若者にとってそうである。彼らはゲームを通じて友達を作り、ソーシャルネットワークを構築し、ゲームはそのための橋渡し役となっている。しかし、年齢とともに人々の交友関係は徐々に安定し、社交のニーズは他のより成熟した方法で満たされるかもしれないため、ゲームの社交における役割は相対的に弱まる。

女の子を連れて行く

国内では、恋愛教育の不足により、幼い頃は親から勉強に集中しろと言われ、卒業したらすぐに恋愛させられるという現象がよく見られます。

学業や仕事の多忙、またはコミュニケーション能力の不足により、現実世界で安定した感情的な関係を築くことができず、孤独感を感じて注目されたいという欲求を抱いている。ゲームにおける「妹属性」行為は、彼らにとってそのような欲求を解放する出口を提供する。女性プレイヤーを助け、保護することで、必要とされることや尊重されていると感じることができ、感情的な充足感を得ている。

同時に、ゲーム内のインタラクションルールは明確で、環境もコントロール可能であり、現実生活の複雑さと不確実性に比べて、ゲームは確実性と安心感を提供し、現実世界での交流における不確実性への恐怖を軽減します。しかしながら、ゲーム内での仮想的な充足感に長期的に依存することは、彼らが現実世界で健全な感情的な関係を築き、維持する能力に影響を与える可能性があります。

現実のプレッシャー

ゲームは、プレイヤーが現実のストレス、課題、または不快な感情から一時的に逃避できる仮想世界を提供します。特に、学業のプレッシャー、家族の問題、人間関係の課題に直面している若者にとって、ゲームは慰めとリラックスを求める手段となる可能性があります。

ゲームは通常、プレイヤーがミッションを完了したり、レベルアップしたり、対戦相手を打ち破ったりすることで、達成感と承認を得られるように設計されています。若者がゲームにのめり込むことがあるのは、現実世界では得られない賞賛や承認といった感情をゲームの中で得られるからかもしれません。

年齢が増えると遊ぶのが好きじゃなくなった。

若い頃は、個人が直面する社会的責任やプレッシャーは比較的少なく、ゲームに時間とエネルギーを費やす余裕があった。しかし、職場への参加や家庭の設立など、社会的責任が増えるにつれて、時間やエネルギーはより貴重になり、ゲームは時間つぶしとして見なされ、優先的なレジャー手段とはみなされなくなることがある。

年齢を重ねるにつれて、人々の認知能力や興味の対象も変化します。若い頃はアクションが速く、グラフィックが華やかなゲームに興味を持つかもしれませんが、経験を積むにつれて、より戦略性があり、ストーリー性が強く、あるいは深みのあるゲームを好むようになるかもしれません。もし市場にあるゲームがこれらの変化したニーズを満たさない場合、自然と興味は薄れてしまいます。