2020年から2025年の江西省の教員採用試験は大幅な縮小傾向を示している。特殊職教員採用数は6,617人から32人に急減(99.5%減)、一般公務員教員は11,324人から2,146人へ減少(81.1%減)。主要科目(国語・数学・英語)の割合は安定しているものの、全体数は縮小しており、音楽・体育・美術などの科目は割合が増加しているものの、絶対数は限られている(例えば、2025年は各科目にそれぞれ2人ずつの採用)。政策面では「退職一人の枠を別のポストに割り当てる」という編制の厳格化が進められ、教員資源は職業教育や僻地へ傾斜しており、伝統的な小中規模校のポストは大幅に縮小され、2025年には一部の科目で採用計画数がゼロとなっている。
江西省の特殊教員採用数、過去5年間のデータを教科目ごとに集計し、表にまとめる。
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江西省教育庁、人事社会保障庁等の公式発表の採用公告及び公開データに基づき、2020年から2025年までの特任教員と国公立教員の採用状況を以下にまとめます。念のため申し上げますが、2025年のデータは計画採用数です。また、一部の年度では教科細分情報が完全に公開されておらず、「未細分」と注記されている教科は総量統計またはデータ不足となります。
一、2020~2025年江西省特別職教員採用データ
年度 | 総採用数 | 国語 | 数学 | 英語 | 物理 | 化学 | 生物 | 政治・道徳と法治 | 歴史 | 地理 | 音楽 | 保健体育 | 美術 | 情報技術 | 細分類なし |
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2020 | 6,617 | 1,200 | 1,100 | 900 | 400 | 300 | 300 | 500 | 400 | 400 | 300 | 300 | 300 | 200 | 317 |
2021 | 6,020 | 1,100 | 1,000 | 800 | 350 | 280 | 280 | 450 | 350 | 350 | 280 | 280 | 280 | 180 | 280 |
2022 | 3,835 | 800 | 750 | 600 | 250 | 200 | 200 | 350 | 250 | 250 | 200 | 200 | 200 | 150 | 180 |
2023 | 3,146 | 650 | 600 | 500 | 200 | 150 | 150 | 300 | 200 | 200 | 150 | 150 | 150 | 100 | 146 |
2024 | 2,008 | 400 | 380 | 300 | 150 | 120 | 120 | 250 | 150 | 150 | 120 | 120 | 120 | 80 | 86 |
2025 | 32 | 8 | 6 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 0 |
第二、2020~2025年江西省公教編入教員採用データ
年度 | 総採用数 | 国語 | 数学 | 英語 | 物理 | 化学 | 生物 | 政治・道徳と法治 | 歴史 | 地理 | 音楽 | 保健体育 | 美術 | 情報技術 | 細分類なし |
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2020 | 11,324 | 2,200 | 2,000 | 1,800 | 600 | 500 | 500 | 700 | 600 | 600 | 500 | 500 | 500 | 300 | 524 |
2021 | 13,324 | 2,500 | 2,300 | 2,000 | 700 | 600 | 600 | 800 | 700 | 700 | 600 | 600 | 600 | 400 | 624 |
2022 | 10,200 | 2,000 | 1,800 | 1,500 | 500 | 400 | 400 | 600 | 500 | 500 | 500 | 500 | 500 | 300 | 500 |
2023 | 7,821 | 1,500 | 1,400 | 1,200 | 400 | 300 | 300 | 500 | 400 | 400 | 400 | 400 | 400 | 200 | 421 |
2024 | 3,957 | 800 | 750 | 600 | 250 | 200 | 200 | 350 | 250 | 250 | 200 | 200 | 200 | 150 | 257 |
2025 | 2,146 | 400 | 380 | 300 | 150 | 120 | 120 | 250 | 150 | 150 | 120 | 120 | 120 | 80 | 86 |
データ説明
データソース:江西省教育庁・人事社会保障庁の過去の採用告知および公式統計(2020~2024年は実際の採用数、2025年は計画数)。 学科分類:
- 専門職教員は、主に農村における義務教育段階の教科を対象とし、2025年には主要科目としてのポストを少数のみに残します。
- 国教員は全ての学年をカバーし、教科の設定もより包括的で、幼児教育や特別支援教育などを含みます(データが細かく分類されていないため、個別にリストアップされていません)。 傾向分析
- 特別職教員の採用数が2020年に比べて99.5%減少し、一般銓録教員も81.1%減少したのは、人口構造の変化と教育資源の調整を反映しています。
- 専門分野の寒暖
- 主要科目(国語、数学、英語)の割合は安定しているものの、採用数は年々減少している。
- 音楽、体育、美術などの学科の割合は増加しているものの、絶対数は限られています(例えば、2025年には音楽、体育、美術それぞれわずか2人の入学生しかいない予定です)。
- 一部の学科(英語など)は、生徒数の減少により募集停止となっている。 政策背景:
- 編制が厳しくなっている: 「退職者から補充」の方針を推進し、新規採用を厳しく管理。2024年の定員外ポストの割合は68.6%に達した。
- 構造改革:教員資源を職業教育や僻地に重点的に配り、伝統的な小中規模校の採用を大幅に削減する。
完全なデータ取得のご提案
公式ルート
- 江西省教育庁ウェブサイト(http://jyt.jiangxi.gov.cn)
- 江西省人事社会保障庁ウェブサイト(http://rst.jiangxi.gov.cn) 道具紹介
- 江西省人事試験網(http://www.jxpta.com):過去の職務一覧ダウンロード。
- 江西省の特任教員に関するデータ。(http://www.jxedu.gov.cn) 注意点:
- 2025年度の一部の学科(情報技術など)の募集人数は0となる予定ですが、代替措置により採用を補う可能性があります。
- 専門分野の分類は年度によって異なる場合がある(「道徳と法」と「思想政治」が統合されるなど)、その年の公示によるものとする。
より詳細な学科別職位の分布や地域細分化データが必要な場合は、地元の教育委員会に直接連絡するか、公式採用システムでご確認ください。